Inmujeres lanzó un sello que certificará a centros educativos que incorporen una perspectiva de género

Presentación del sello Cuidando con Igualdad

Bajo el lema «Cuidando con igualdad», se espera que los centros educativos  de «cuidado inicial» donde concurren niñas y niños de 0 a 3 años,  revisen sus prácticas y capaciten a los educadores en esta temática. 

Es una iniciativa de Inmujeres, junto al Ministerio de Educación y Cultura, la Secretaría Nacional de Cuidado, Uruguay Crece Contigo, el Sistema Integral de Protección a la Infancia y Adolescencia contra la Violencia y el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU).

Mariella Mazzotti, directora de Inmujeres, explicó que es necesario «revisar» la forma en la que a los más chicos aprenden los hábitos, así como el «tipo de canciones, juegos y cartelería» que se utilizan para educarlos, además, afirmó que también será necesario analizar cómo a los niños, dependiendo de si son varones o niñas, se les asignan determinadas tareas en estos centros.

“Es una etapa de la vida de profundos aprendizajes; si pensamos del bebé recién nacido a un niño que ya salta, corre, canta y juega, hay enormes cantidades de aprendizajes, y todos ellos tienen un mensaje de género”, agregó Mazzotti.

Por otro lado, dijo que la construcción de la certificación es producto de una experiencia piloto que se desarrolla en seis centros que están en la órbita del INAU, en los que hay que cambiar este tipo de prácticas.

Fuente: Presidencia

Ciclo de formación para equipos que atienden la primera infancia

ciclo de formación

El Cuidado en la Infancia es el nombre de estos dos encuentros que se realizarán el jueves 30 de agosto y el martes 11 de setiembre, ambos de 14:00 a 17:30, en el Rotary Club (Camino Carrasco 157).

El ciclo de formación está destinado a equipos de trabajo que atienden la primera infancia, se harán aportes contextuales, junto una reflexión colectiva hacia la intervención socio-educativa con familias, y se tomará a hombres y mujeres como protagonistas de la Corresponsabilidad parental en el Cuidado.

Confirmar asistencia a: secretaria@elabrojo.org.uy

Organizan: Sistema de Cuidados, Mides, Inmujeres, Inau y El Abrojo.

 

Cuidados y trayectorias educativas: estrategias de cuidado infantil de mujeres jóvenes en contextos de vulnerabilidad socioeconómica

Presidencia
Presidencia
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El artículo fue elaborado por Sol Scavino junto a Fernanda Ferrari y forma parte de la revista Feminismos de la Universidad Federal de Bahía, la investigación que habilitó esta publicación fue producto del trabajo realizado junto a Fernanda Ferrari, y fue financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en Uruguay.

El trabajo de investigación analiza cómo son las estrategias de cuidado infantil de niños hasta 4 años desarrolladas por mujeres de alta vulnerabilidad socioeconómica en Montevideo. Scavino explica que «se han constituido dos grupos: uno de mujeres que sostienen un proyecto educativo en enseñanza media y otras que no siguieron su trayectoria educativa, siendo que todas tienen hijos pequeños a cargo».

La metodología cualitativa consistió en «entrevistas para indagar en la dimensión subjetiva del cuidado y de género», completando este análisis con datos de la Encuesta Nacional de Desarrollo, Nutrición y Salud Infantil (2013) «para conocer elementos estructurales que pueden ser relevantes en la configuración de las estrategias de cuidado como son el tiempo, la utilización de servicios de cuidado, la corresponsabilidad en los cuidados con sus parejas en el caso de las que estudian y no estudian», explica la investigadora.

El artículo forma parte de un Dossier, coordinado por la socióloga argentina, Inés Perez y la socióloga brasileña Soraia Mello, con diversidad de trabajos sobre la heterogénea realidad latinoamericana en torno a la vivencia de las desigualdades de género y su nudo crítico en el trabajo de cuidados y doméstico.

 

Descargue el trabajo:  CUIDADOS Y TRAYECTORIAS EDUCATIVAS

Fuente: Facultad de Ciencias Sociales – Foto: Presidencia