Tres nuevos Centros de Día brindarán especialistas a personas mayores con dependencia leve o moderada

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El convenio entre la Intendencia de Montevideo y el Sistema de Cuidados, permitirá concurrir en los próximos meses, a personas mayores de 65 años con dependencia leve o moderada a tres nuevos Centros de Día en los municipios A, CH y D, contarán con equipos de especialistas en estimulación cognitiva y física, para que los pacientes puedan mantener su autonomía el mayor tiempo posible. 

Julio Bango, secretario nacional de Cuidados, destacó la integración entre ambos organismos para implementar el Sistema de Cuidados en el país, en el marco de la ley nº 19353 y del Plan Nacional de Cuidados 2016 – 2018.

Además, agregó que la intendencia tiene herramientas de comunicación que apoyarán y promocionarán el cuidado, como la difusión de campañas de sensibilización  desde una estructura equitativa y descentralizada en la ciudad.

El convenio fue firmado en la sala de acuerdos de la Intendencia de Montevideo, por la ministra de Desarrollo Social y presidenta de la Junta Nacional de Cuidados, Marina Arismendi, y el intendente de Montevideo, Daniel Martinez.

Fuente: Sistema Nacional de Cuidados – Foto: Presidencia

 

Inmujeres lanzó un sello que certificará a centros educativos que incorporen una perspectiva de género

Presentación del sello Cuidando con Igualdad

Bajo el lema «Cuidando con igualdad», se espera que los centros educativos  de «cuidado inicial» donde concurren niñas y niños de 0 a 3 años,  revisen sus prácticas y capaciten a los educadores en esta temática. 

Es una iniciativa de Inmujeres, junto al Ministerio de Educación y Cultura, la Secretaría Nacional de Cuidado, Uruguay Crece Contigo, el Sistema Integral de Protección a la Infancia y Adolescencia contra la Violencia y el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU).

Mariella Mazzotti, directora de Inmujeres, explicó que es necesario «revisar» la forma en la que a los más chicos aprenden los hábitos, así como el «tipo de canciones, juegos y cartelería» que se utilizan para educarlos, además, afirmó que también será necesario analizar cómo a los niños, dependiendo de si son varones o niñas, se les asignan determinadas tareas en estos centros.

“Es una etapa de la vida de profundos aprendizajes; si pensamos del bebé recién nacido a un niño que ya salta, corre, canta y juega, hay enormes cantidades de aprendizajes, y todos ellos tienen un mensaje de género”, agregó Mazzotti.

Por otro lado, dijo que la construcción de la certificación es producto de una experiencia piloto que se desarrolla en seis centros que están en la órbita del INAU, en los que hay que cambiar este tipo de prácticas.

Fuente: Presidencia